Cuando digo NO, no me siento culpable/proceso



DE LA PIEZA: cuando digo NO... no me siento culpable
Continuación de la partitura: EL HILO ROJO QUE NOS UNE

Construcción procesual:

La palabra NO en lenguas con gráfica distinta
Tatuadorxs en ciudades y técnicas distintas
Bioperformance en movimiento
Diseño de un MAPA sobre la piel
 
 
 

Tatuador/Los Llanos de Ariadna: Aaron Rodríguez Oriot. @akelarretattoo 
NO en Coreano y Árabe Marroqui

Tatuador/Londres: Hector Hérnandez Mira. 
@chokatattoo
NO en Hindi y Japones







CON-CIENCIA todo empieza en lo que consumes

AURA 2017/Sintra / festival de la LUZ










































BIOPERFORMANCE: Del arte Vivo, al Arte Vital




               


 (curioseando en los buscadores, es la unica información que aparece con el nombre de bioperformance)

Decido llamar a mi trabajo dentro del arte de acción "bioperformance" un dia en que me siento cansada de tantas etiquetas impuestas y/o a conseguir para ser alguien.

                 Yo quiero ser NADIE
                    
Yo construyo mis piezas con experiencias vitales que me conectan con el "todo" y con "todxs" 

mi-Manifiesto BioPerformera

1.- Me R-existo y me R-evoluciono fuera de los sistemas políticos, religiosos y/o sociales...donde las reglas del juego conjugan la rigidez, el dogmatismo, el conservadurismo, el ocultismo, el machismo etc. con costumbres impregnadas de falta de respeto hacia 
MI LIBERTAD, pretendiendo imponer en mi existencia, una vida obsoleta e involucionista.


#Fotoacción



Un Placer salir de tu costilla
 

 Un Placer estar Bella Para Ti














THE RED THREAD THAT BBBINDS UUUS




#BIOPERFORMANCE
lONDON DIC/17/ open studio

Video sin sonido 
cada cual
que elija 
su propio paisaje sonoro
al reproducirlo


DE UN LADO A OTRO


OTRO GIRO EN LA ESPIRAL
llegué a Sevilla 
a festejar un cumpleaños...
4 años después
vuelvo a Salamanca
por la ruta de la plata
por purita
PACATA EMERGENCIA

#bioperformance










DE LO MÁXIMO A LO MÍNIMO en La SinMiedo







DE LO MÁXIMO A LO MÍNIMO...

"... Un punto de inflexión es aquel donde la función derivada tiene un máximo o mínimo, es decir, un punto singular..
Para calcular los puntos de inflexión hay que igualar a cero la derivada..."


ME PERMITO ESCUCHAR EL TEMBLOR DE LA VIDA EN EMERGENCIA

ME PERMITO TENER TANTAS IDENTIDADES COMO PRESENTES
ME PERMITO RITUALIZAR MIS ACCIONES VIVAS PARA ALEJAR-ME DEL NARCISISMO PLAÑIDERO
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Un verdadero regalo formar parte de la inauguración de La Sin Miedo nuevo espacio en Sevilla de las manos, cuerpos y almas de Noelia Casado PayanIcia Casado


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Será un placer compartirnos el sábado 17 a las 20:30
¿quien siente miedo y a qué?

¿QUIÉN ES QUIÉN? pedagogía pro-común


 DOS PROPUESTAS DE PEDAGOGÍA PRO-COMÚN




¿QUIEN ES QUIEN? Clases de Interpretación activa y afectiva

Sesiones para desarrollar tus habilidades intelectuales, corporales y emocionales que quizás no sabes que están en tí

Descubriremos desde la "presencia y la escucha", tus talentos desconocidos, tus motivaciones, tus instintos

Nos acercaremos sigilosamente a la comprensión y vivencia holística del proceso creativo "para interpretar" 

¿Jugamos para que puedas CANTAR+ACTUAR+VIVIR-TE sin inhibiciones?





¿QUIÉN ES QUIÉN?
Laboratorio de pedagogía procomun y acción creativa


"La educación debe ser una fuente de riqueza colectiva, que produzca identidades e imaginarios, es la semilla de la experimentación y de la construcción crítica de la vida
Asombrar, activar, integrar, explorar, crear, remezclar, compartir y diseñar

Aprender haciendo, eligiendo, asumiendo con libertad y responsabilidad su propio desarrollo personal para una vida más armoniosa y plena

Guiar y Transmitir en función de las nuevas características de los niños/as de hoy, a sus necesidades y anhelos


Ofrecer herramientas pedagógicas para facilitar los cambios, para que sea posible co-crear una educación integral, amable, amena, divertida, y cercana al bien-estar



Partiendo de la estimulación multisensorial para despertar al niñx a los mundos y su mejor comprensión de éste a través del desarrollo de los sentidos, produciendo un mayor desarrollo de sus capacidades cognitivas y psicomotrices y con herramientas prácticas de la educación creativa"

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* Si crees que nuestro sistema educativo, sobre todo en su tramo obligatorio, no es un experimento para observar la reproducción social a gran escala....
NO TRAIGAS A TUS HIJXS/NIÑXS

*Si crees que lxs niñxs no perciben el mundo de forma única, que son capaces de ver lo ordinario como extraordinario y que su capacidad sinestesica fusiona los 5 sentidos
NO TRAIGAS A TUS HIJXS/NIÑXS

*SI ESTAS CERCA DE La importancia de educar en el asombro del mundo infantil y juvenil, despegándonos del mundo andro/adulto céntrico"...
SERÁ MARAVILLOSO jugar a ¿QUIÉN ES QUIEN?
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¡COMENZAMOS EN OCTUBRE!



http://www.lasinmiedo.com/











Zoe + Mauro + Nilo